Note éditoriale
Isabelle Skakni, Karine Vieux-Fort et Amélie Groleau [1-3
Articles
Innover dans l'aide apportée aux travailleurs peu qualifiés œuvrant dans une société du savoir, pour quelles raisons et sur quelles bases? Annie Bilodeau et Yann Le Bossé [4-28
Retour sur une démarche d'enquête ethnographique au sein d'une micro-entreprise scolaire à l'école primaire Matthias Pepin [29-50
Comptes-rendus de lecture
Hélot, Christine (2007). Du bilinguisme en famille au plurilinguisme à l'école. Paris, France : L'Harmattan, 287 p. Amel Bellouche [51-56
Mercure, Daniel et Vultur, Mircea (2010). La signification du travail : nouveau modèle productif et ethos du travail au Québec. Québec, Canada : Les Presses de l'Université Laval, 290 p. Mathieu Pinault [57-60 |